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5-16-45 学生心理健康测验综合分析报告(小学-初中-高中)
2019-12-10

学生心理健康测验综合分析报告(2019.11

一、测验介绍

《中小学生心理健康测验》共有100个题目,每个题目后面有“是”和“否”两种答案,凡是选“是,得l分;选“否,得0分。包含有八个分测验,每个分测验的得分表示某一方面的心理健康水平,得分越高,说明这方面的心理健康状况越差,具体而言,分测验得分3分以下为无焦虑,无问题;3-8分焦虑程度一般,在正常范围内;8分以上为严重焦虑,有严重心理问题,需要关注。各个分测验介绍如下:

学习焦虑:近年来,随着升学考试和就业考试的难度的增加,学生和父母都很关心学习。每天把学习挂在心上,担心被老师提问,上课时一直不放心,一有考试就怕得坏分数而无法安心学习,这些就是学习焦虑的表现。

8分以上说明学生可能对考试怀有恐惧心理,无法安心学习,过度关心考试分数。3分以下说明学习不会受到困扰,能正确对待考试成绩。

对人焦虑:青少年时期,由于自我意识逐渐增强,不会与人交往,很怕生人,与他人讲话时,担心会不会脸红,受到教师或父母责备时,一直放在心上,并担心朋友也会背地里说自己的坏话,因而经常感到焦躁。此分测验就是提供与他人接触时,对困难和失败的预感程度的指标。

8分以上说明学生可能过分注重自己的形象,害怕与人交往,退缩。3分以下说明学生可能热情,大方,容易结交朋友。

孤独倾向:被父母疏远的儿童,娇生惯养、在家称大王在外懦弱的儿童,腼腆抑郁的青少年,都会经常因孤独而烦恼。这类儿童和青少年,和大家一起做某件事情时,经常感到失败的威胁。因此,感到和大家一起玩还不如一个人玩。这样,就越来越不会和大家一起相处。当别人高兴地相互谈话时,就有一种我不仅不能参加,而且还被人家排挤的心情。这样恶性循环下去,最后只要是人们聚集在一起,就会感到恐怖。这样,既想加入到伙伴当中去,又想避免在伙伴们面前出现失败,因而产些不安倾向。

8分以上说明学生可能孤独、抑郁,不善于与人交往,自我封闭。3分以下说明学生可能爱好社交,喜欢寻求刺激,喜欢与他人在一起。

自责倾向:象打篮球、排球那样,如果自己的队输了,有些儿童和青少年就认为是因为自己加入了才输的,而一直放在心上。在受到责备、打架之后或成绩不好时,常会认为是自己不好。这样,就对自己所做的事失去了信心,经常担心,阻碍自己的行动。当发生不如意的事情时,不认为是他人的问题,而经常认为是自己不好,对自己所做的事抱有恐惧倾向,称为自责倾向。

8分以上说明学生可能自卑,常怀疑自己的能力,常将失败,过失归咎于自己。3分以下说明学生可能自信,能正确看待失败。

过敏倾向:感受性太强,就连小事都放心不下,行动受到严重损害的倾向,称为过敏倾向。对周围的躁声特别敏感,担心家属中有人会受伤,生病或死亡,决定事情不果断,即使做了好事也感到烦恼。

8分以上说明学生可能过于敏感,容易为一些小事而烦恼。3分以下说明学生可能敏感性较低,能较好地处理日常事物。

身体症状:当焦虑急剧袭来时,感到将会死去,呼吸困难,心跳加快,感到喘不过气,出虚汗,头晕,知觉异常。如果焦虑是慢慢产生的,就会心神不定,心跳异常,脉搏混乱,想呕吐,食欲不振,肚子痛或失眠等,这种身体上的症状是比较明显的,所以,过去也曾用于焦虑的诊断。本测验除了这种身体症状外,还包括身体某个部分是否有毛病,身体某个部分是否比别人难看,对身体缺陷不放心等。

8分以上说明学生可能在极度焦虑的时候,会出现呕吐、失眠、等明显症状。3分以下说明学生可能基本没有身体异常表现。

恐怖倾向:恐怖和焦虑通常是区别开来使用的,这里所说的是,客观上一点不需要恐惧,主观上也不知道为什么要恐惧,然而却报有一种恐惧心理,这称为恐惧倾向。例如,只要登上高处就怕得不能站立,无缘无故地恐惧黑暗,晚上开灯睡觉等

8分以上说明学生可能对某些日常事物,如黑暗等,有较严重的恐怖感。3分以下说明学生可能基本没有恐怖感。

冲动倾向:有时无缘无故地想大声哭、大声叫,或者一看到想要的东西,就一定要拿到手,毫无理由地想到远处去,或想死,这些称为冲动倾向。这种想干危险的事或愚蠢的事的观念,是因为内部具有焦虑倾向而产生的。

8分以上说明学生可能十分冲动,自制力较差。3分以下说明学生可以很好地自控。

这八个分测验的总和就是测验总分,从整体上表示焦虑程度或者说心理健康水平,得分越高说明心理健康状况越差,总分可分为三个等级:总分在1-55分之间为正常,在56-64分之间为心理健康有问题,在65分以上为心理健康问题较严重。

二、测验结果

1.小学部:测量小四、小五、、小六 年级95人。男生42名,女生53

 

结果类型

正常(没有问题和只有较轻的问题)

异常(有较重的问题)

检出人数

92

3

所占比例

96.84%

3.16%

小学部心理健康总体水平正常者92人,占96.84%;问题较严重的3人,占3.16%

 

分量表

学习焦虑

对人焦虑

孤独倾向

自责倾向

过敏倾向

身体症状

恐怖倾向

冲动倾向

检出人数

12

9

5

14

4

17

21

12

所占比例

12.63%

9.47%

5.26%

14.74%

4.21%

17.89%

22.11%

12.63%

小学部依问题的检出率排列,第一位是恐怖倾向,其次是身体症状和自责倾向,然后依次为学习焦虑、冲动倾向、对人焦虑、孤独倾向、过敏倾向。

 

小学部异常学生名单


2. 
初中部:初一到初三297人。其中男生139名,女生158名。

结果类型

正常(没有问题和只有较轻的问题)

异常(有较重的问题)

检出人数

285

12

所占比例

95.96%

4.04%

初中部心理健康总体水平正常者285人,占95.96%;问题较严重的12人,占4.04%

 

分量表

学习焦虑

对人焦虑

孤独倾向

自责倾向

过敏倾向

身体症状

恐怖倾向

冲动倾向

检出人数

75

55

30

67

24

67

69

63

所占比例

25.25%

18.52%

10.1%

22.56%

8.08%

22.56%

23.23%

21.21%

初中依问题的检出率排列,第一位是学习焦虑,其次是恐怖倾向和自责倾向,然后依次为身体症状、冲动倾向、对人焦虑、孤独倾向、过敏倾向。

 

初中部总体结果异常学生名单

 

3. 高中部:高一到高三256人。统计中男生112名,女生144名。

结果类型

正常(没有问题和只有较轻的问题)

异常(有较重的问题)

检出人数

235

21

所占比例

91.8%

8.2%

高中部心理健康总体水平正常者235人,占91.8%;问题较严重的21人,占8.2%

 

分量表

学习焦虑

对人焦虑

孤独倾向

自责倾向

过敏倾向

身体症状

恐怖倾向

冲动倾向

检出人数

42

55

37

74

35

68

60

56

所占比例

16.41%

21.48%

14.45%

28.91%

13.67%

26.56%

23.44%

21.88%

高中部依问题的检出率排列,第一位是自责倾向,其次是身体症状和恐怖倾向,然后依次为冲动倾向、对人焦虑、学习焦虑、孤独倾向、过敏倾向

 

高中部总体结果异常学生名单

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