1、 思想教育深入 师生素质提升

1-2师德建设综述

党的十八大以来，习近平总书记从坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的长远大计出发，多次就师德师风建设发表重要讲话，科学阐明了新时代师德师风建设的重大意义、时代内涵和建设路径。党的十九大报告也明确要求“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教”。贯彻落实习近平总书记关于师德师风建设的重要指示精神，教育部联合六部委印发了《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，把师德师风建设作为教师队伍建设的首要任务，着力健全师德师风建设长效机制，用制度的力量确保师德师风建设常态化、机制化。

根据上海音乐学院党政工作安排《关于2019年工作总结、考核测评与编制2020年工作计划的通知》，以及《上海音乐学院职能部、处考核实施办法》、《上海音乐学院市级高水平创新团队管理办法（试行）》、《上海音乐学院中层干部考核实施办法》、《上海音乐学院师德师风考核实施办法（试行）》等要求，围绕学校中心工作，针对性开展师德建设活动，取得阶段性进展。

组织召开2020年教职工大会，结合“四史”教育学习，把“不忘初心、牢记使命”主题教育工作有机延伸，围绕教育教学思想大讨论工作、开展新冠防疫工作培训和心理干预的方法与处理三方面内容进行了全面而详细的阐述。

强化教职工的团队意识，增强教职工的集体荣誉感。加强阵地建设。以教育教学和社会实践活动为载体开展主题教育活动，引导学校教职工将立德树人放在首要位置并渗透到教育教学全过程，以心育心、以德育德、以人格育人格。通过学校贺绿汀讲堂，讲述老一辈教师的光荣事迹和优秀传统，通过网络宣传（网站、公众号）树立教师典型，起到模范带头作用。

组织教师参与徐汇区“十三五”教师研修课程中的师德师风课程，通过课程以立德树人为根本任务，以做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师为目标，进一步丰富新时期师德建设内涵，围绕思想政治、法律法规、职业理解与认识、对学生的态度与行为、教育教学的态度与行为、个人修养与行为、育德能力等方面进行学习，促进教师为学、为人、为师的有机统一；引导广大教师做学生锤炼品格的引路人、做学生学习知识的引路人、做学生创新思维的引路人、做学生奉献祖国的引路人。

为进一步弘扬“立德树人、教书育人”的价值导向，鼓励和引导更多的教职员工积极投身学校教育教学改革建设，提高教育教学质量和管理水平并认真落实学校绩效分配方案，进一步加强教职工队伍的建设，制定了教职工考核的实施办法，并与教师绩效考核、表彰奖励、职称评定、职务聘任等工作密切挂钩。同时学校也以规范教师行为为重点，把教师的思想政治表现和职业道德作为岗位职责与任职条件的重要内容之一。对于思想政治表现差、违背教师职业道德且造成不良影响的教师，根据上级文件精神，学校实行师德“一票否决制”。以教师职业道德先进典型为榜样，切实加强教师队伍建设。