4、教育改革深化 办学质量提高

4-11 发展规划综述

上海音乐学院附中自2015年创建上海市中职首批特色示范校之后，确立了“创新人才培养模式，培育音乐国际化人才”的音乐人才培养核心，以学校十三五规划为基础，在新时代新思想的引领下，对接上音附中“办国际一流音乐教育，培养国际顶尖音乐人才”的办学目标，不断优化荣获“国家级教学成果二等奖”及“上海市教学成果特等奖”的音乐人才培养成果，如今已进入“十三五”的收关阶段，即将迈入十四五规划的新阶段，在这承前启后的关键节点，通过召开“2020上音附中教学工作会议”，各科室重新审视学校各个方面，进一步理清推动上音附中更加高质量运行和发展的思路，对“十四五”新阶段学校工作的重点任务做出部署。

2020年，对于每个人都是特殊的，一场疫情，改变了每个人的日常，长达一个学期的线上教学和工作，是考验也是经验，原本在计划中的各类线上教学方案从理论阶段豁然而出，直接投入实际操作。全校上下各部门，在严格遵守防疫防控的规定下，全力拓展教育教学的新模式，为深化教育改革、提高办学质量在这个不平凡的2020年里迈出坚实的一步。

音乐专业是上音附中立足于全国的特色专业，在音乐专业建设过程中，严格落实音乐专业人才培养目标和培养规格要求，为了深化新时代教育改革的目标，贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，上音附中从“站位立意”、“框架体系”、“科学导向”和“改革视野”四个层面进行深化。

首先在“站位立意”上要坚定走中国特色社会主义教育发展道路，引导全党全社会树立科学的教育发展观、人才成长观和选人用人观的战略格局。

其次在“框架体系”中需要完整的覆盖教育过程中学校、教师、学生、教材各个不同方面的完善，通过明确的分类，理清改革思路和制定基本路径，形成新时代教育改革的基本框架。

在“科学导向”层面要始终坚持全面、全程关注学生成长，牢记为党育人、为国育才使命，着力提高教育评价的科学性、专业性和客观性。

最后就“改革视野”的提升，针对教育部门和学校对推进教育教学改革提出要求，需要用谋全局的思维，将构建符合时代要求的教育体系、教育现代化的加速进程在改革过程中起到重要推动作用。

在此次因疫情影响的大背景下，上音附中首次采取线上考试的方式进行招生工作，从报名阶段开始，通过和其他线上平台的合作，经过反复地模块设计和模拟测试，保障了每个考生在考试中的公平性和真实性，最终取得了超乎预期的满意成绩，对于教育改革的线上探索，起到了至关重要的带头作用。

在明确学校教育改革的发展规划前提下，上音附中配合市教委职教处、市教委教研室、市教育评估院等各上级部门，开展了中等职业学校示范品牌及品牌专业在线开放课程建设工作，参与了上海市中等职业学校第八届教师教学法改革交流评优活动复评工作，进行了上海市行业学校排查资料提交工作等一系列推进校本改革的项目。